高校学报的功能定位   总被引：3，自引：0，他引：3  

龙四清  郑国庆 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2002,24(3):140-142

高校学报是传播最新明成果和最新学术研究动态的重要园地。它不仅对最新学术思想，理论成果和化知识具有传播作用，而且在促进社会生产力的发展，引导正确的社会舆论，培养学术人才等方面有着十分重要的作用。因此，正确认识和定位高校学报的各种社会功能，有利于办好学报，促进学术事业的繁荣和发展。  相似文献   

试论手风琴技能训练的形式和方法     

刘俊鲜 《山西广播电视大学学报》2007,12(6):105-106

手风琴的演奏技巧很广,随着社会生活的发展,各种各样的音乐作品的演奏技巧难度也越来越大,所以,它的训练也就非常重要。有了扎实的技能技巧,就可以顺利地演奏,就能更好地表达音乐作品深刻的内涵。  相似文献   

通过电子设计竞赛培养大学生创新能力     

任苹  恩莉 《沈阳教育学院学报》2008,10(3):47-49

论述了电子设计竞赛的意义,指出依托大学生电子设计竞赛这一平台,促进电子信息工程专业人才培养方案、课程设置、实践教学环节、师资队伍建设等方面进行改革,推进创新型应用型人才的培养。  相似文献   

The professional learning needs and priorities of higher-education-based teacher educators in England,Ireland and Scotland     

Gerry Czerniawski  Donald Gray  Ann MacPhail  Yvonne Bain  Paul Conway  Ainat Guberman 《师资教育杂志》2018,44(2):133-148

Against a rapidly changing policy landscape for teacher education, exacerbated by ‘Brexit’ in the UK, findings are presented from an electronic survey of 272 higher-education based teacher educators in England, the Republic of Ireland and Scotland about their experiences of, and priorities for, professional learning. While the data generated were mainly quantitative data, qualitative features were embedded within the survey design. Both types of data have been used to draw out complexities that emerge when exploring a professional group of educators responsible for the preparation of a future generation of teachers. The findings are presented and discussed in relation to the professional demographics of the sample, research expectations placed on them and teacher educators’ priorities for professional learning. Given the unique occupational position of teacher educators, their importance in the quality of teacher education and the lack of formal focus on their professional development, our starting point for teacher educators’ professional development lies in their practice situated and positioned within global, regional, national and local policy contexts.  相似文献   

电气信息类创新人才培养的探索与实践     

刘艳  李擎  李江昀  史雪飞  崔家瑞 《高等理科教育》2020,(2):111-115

在国家实施创新驱动发展战略的背景下,为激发学生的学习兴趣和专业感知、培养学生的工程思维和创新意识、提升学生的工程实践和创新能力,依托模拟电子技术课程,围绕创新三要素--知识、思考、实践,提出一种基于创新素养教育的专业导航图、知识思维导图、口袋实验室建设新举措,探索和优化电气信息类创新人才培养模式,助力实现"学思结合、知行统一"的教学目标,践行创新教育理念。  相似文献   

刚体动能的一种计算方法   总被引：1，自引：0，他引：1  

郭茂政 《商丘师范学院学报》2003,19(5):23-25

根据克尼希定理和刚体转动的有关理论，导出了由关于质心对称的任两对称点的速度来计算刚体动能的一种算式。并用两个算例说明了该式的优越性。  相似文献   

“三个代表”与为人民服务     

邓永昌 《贵阳学院学报(社会科学版)》2003,(2)

为人民服务 ,是一个需要随着社会发展变化的实际 ,不断探索、不断创新 ,才能不断解决的历史性课题。中国共产党为人民服务的社会实践 ,经历了民主革命时期、改革开放前的时期和改革开放后时期的理论探索。“三个代表”重要思想 ,是中国共产党在新世纪新阶段探索怎样代表人民的利益 ,如何更好地为人民服务的最新理论成果。“三个代表”在为人民服务上的理论创新 ,是为中国共产党在新的历史条件下怎样代表人民的利益 ,如何更好地为人民服务 ,以及完善和发展社会主义指出了一条根本途径  相似文献   

教师自我表露教学效果的跨文化比较   总被引：1，自引：0，他引：1  

史清敏  张绍安  罗晓 《教师教育研究》2008,20(3):45-49

以180名美国和509名中国师范生为研究对象,采用自编《教师自我表露教学效果问卷》调查和比较中美师范生对教师自我表露教学效果的理解。结果表明,中美师范生认为教师自我表露有助于师生关系的建立和师生之间的交流,对学生的学习具有积极的作用,并有助于促进学生的课堂参与。在"师生关系与师生交流","学生的学习效果"和"课堂参与"三个维度上,美国师范生的得分均显著高于中国师范生。建议在我国教师教育和培训中,注意引导师范生的自我表露意识,建议教师使用积极的自我表露,尽量避免消极的自我表露,采用与教学内容相关的自我表露,并控制自我表露的时间和内容,意识自我表露的数量,真正发挥自我表露作为教学工具的作用。  相似文献   

太平洋战争前期的美国对华政策——从"珍珠港事件"到开罗会议前     

陈世阳 《韩山师范学院学报》2007,28(2):70-75

太平洋战争爆发后,面对共同的敌人,美国迅速同中国建立了同盟关系,并加强了对中国的援助与支持。战争初期严峻的军事形势和美国“先欧后亚”的军事战略,决定了在战争前期“打击日本”这个军事目标是美国决策者对华政策的重心。这一时期美国对华军事、经济、政治与外交上的政策与实践都体现了这一点。从某种意义上讲,太平洋战争前期的美国对华政策是成功的,取得了积极效果。  相似文献   

从外区罕见词看客家方言的“山话”特性     

温昌衍 《嘉应学院学报》2002,20(1):114-117

客家方言特征词中有一类是“外区罕见词”,该类词对内有很强的“一致性”,对外有很大的“排他性”,是客家方言的“代表”。本文深入分析了它们所反映的社会内容 ,发现它们集中体现在“山居”与“山田”上 ,据此揭示了客家方言的“山话”特征。  相似文献